Zapominaja, ze to, co w ich oczach jest kara lub nagroda, marze byc przez dzieci rozumiane inaczej

Zapominają, że to, co w ich oczach jest karą lub nagrodą, marże być przez dzieci rozumiane inaczej. Teoria ta opiera się na przekonaniu, że inicjatywa uczenia się musi wyjść z zewnątrz, a ignoruje fakt, że podstawowe potrzeby sprawiają, że dziecko się uczy. Inną popularną i tradycyjną teorią jest teoria dodawania, która uważa, że uczenie się jest procesem dodawania wiadomości i faktów do zapasu wiadomości już posiadanych. Teoria ta ignoruje fakt, że wszystko, czego człowiek się uczy, uczy się w związku ze swym uprzednim doś...